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高中英语学习的四大误区与提高成绩方法

-2017-06-13 -

一、忌过分讲究方法和技巧


“外语的运用是一种技能,但这种技能不是专靠技巧能够获得的。”太讲究方法和技巧会占用自己很多的时间和精力,从而对学习的内容本身投入较少的时间和精 力,因此反而会影响学习的效果。方法和技巧只能适当利用,并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才真正管用,这时候我们就可以参照一些英语讲课视频


学英语记单词是必不可少的一步,单词记不住同学们就会去找各种各样的方法,主要是去问学得好的同学或是买参考书。其实这两种行为对自己的帮助很优 先,别人的方法套用过来还是别人的方法,不一定适合自己,只有平时认真在学,才会发现最适合自己的方法,现实中万金油的学习战术是不存在的,这点大家就甭 想着偷懒了。比方说记单词,某化学老师从初中开始就习惯使用音标法记忆,拼写效果比较好不过对单词翻译的记忆可能会比较麻烦一些,即便如此其他所谓的快捷 记忆之类的东西我是想都没想过去用,因为其他方法用起来别扭不好记(对我来说),当然因为某化学老师在高一打了一年酱油,高二还债还地比较辛苦,最后的英 语总成绩不好。

二、忌过分讲究速度和效率,不愿花时间经常重复自己学过的内容


外语运用要靠“熟能生巧”,要不断重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种不假思索的思维惯性,从而掌握外语。


某化学老师在高中的时候每天英语课都会有听写,我们的应对方式是在早自习进行强记,听写效果不堪入目,而且记下的单词很快就会从脑海中消失掉。根据 艾宾浩斯记忆曲线,短期记忆要变成稳定的长期记忆需要进行持续的复习,也就是说对于记忆性的内容学过之后一定要抽出时间在随后的几天中每天复习,并且要周 期性的抽出时间对以前学过的所有内容进行概括性的复习,不管怎么样的好方法,只学一遍基本上是记不住的。其他学科不说,英语作为一门语言学科,平时很难有 真正运用的环境。

三、忌三天打鱼两天晒网

没有恒心,不能长期坚持学习。外语的学习要有一个过程,在这个过程中同学们会遇到各种困难,但是不能向困难低头,要坚持不懈地反复学习,持之以恒,这样才能成功。

 

这点跟第二点比起来层次就更加恶劣了,如果说第二点是有些学霸或者是准学霸会出现的问题(比如说三天啃完所有高一单词之类),那么这里就是更多的高中生会 出现的情况了,成绩提升不明显,看不到效果,在迷茫中放弃了学习,或者是持续迷茫浪费时间。语文英语都是属于厚积薄发的学科,各位每天早上苦读的那些古文 以及汉语常识类知识在高考中的份额随不及一片小作文,但是背诵上花费的时间绝对是远远多于在作文阅读方面的时间多地多。不能因为没有短期成效就否认自己的 努力,以为如果不努力,情况只能变得更糟。

四、忌不重视听力训练 


外语是有声的,同学们对外语的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力,只是默默地阅读和背单词,其结果不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高。


这一点上我是个典型的反面情况……只注意听力口语练习,结果文法很差,作文太差(高考25分作文得了10分)。还是那句话,英语是门语言,是要用的,平时要找机会说,哪怕是对着电视或者镜子念台词都好,不过这不是作为偷懒看电影的借口。这样做的好 处固然有,比如听力,比如阅读的速度,但是如果只注意了这方面,一个很直接的问题就是作文中口语化现象会非常明显,应而失分严重。